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Osorno: Aplicaron “Test de Intereses Vocacionales” a los alumnos de Octavos y Segundos medios en el Liceo Carmela Carvajal

by Prensa Sur
23/10/2022
in Región de Los Lagos
Osorno: Aplicaron “Test de Intereses Vocacionales” a los alumnos de Octavos y Segundos medios en el Liceo Carmela Carvajal
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La Dirección del Liceo Bicentenario de Excelencia Carmela Carvajal de Prat, liderado por su director, Juan Guillermo Caro, en la incansable búsqueda de encontrar mejores estrategias educativas que ayuden a los estudiantes a insertarse  en la sociedad del conocimiento, instruyó a la U.T.P. que operacionalice por medio del Departamento de Orientación, en conjunto con  cada uno de los 35 profesores jefes del Liceo, la aplicación de  instrumentos de evaluación socioeducativa, que impacten en el desarrollo integral y en el aprendizaje de conocimientos significativos, de los educandos de octavos y segundos años medios.

Para lo anterior, se contrataron los servicios de la Fundación CEIS Maristas, quienes en primera instancia capacitaron a los profesores y orientadores, para que posteriormente en dos días, se aplicaran un conjunto de baterías de Test de evaluación psicopedagógicas de nivel internacional.

Sobre el particular, el orientador del primer ciclo, Jorge Vega, manifestó su satisfacción, luego de haber logrado información valiosa sobre aptitudes generales (atención, memoria visual y auditiva), como también, aptitudes diferenciales, relacionadas con la inteligencia práctica, razonamiento: abstracto, espacial, mecánico, aptitud verbal y numérica.

Por otro lado, Hertha Flores, orientadora del segundo ciclo, indicó que «este test válido internacionalmente entregó antecedentes relevantes para que los alumnos pueden determinar actitudes e intereses, como por ejemplo; ¿Para qué son buenos?. Más allá de que las áreas se encuentren asociadas a diversas profesiones, esta etapa de elección se debe dar en cuarto medio.

Ejemplo claro, es que un estudiante obtenga un porcentaje mayor en el área lógico matemático, lo que significa que puede derivar a asignaturas de matemática y ya al finalizar la enseñanza media, podrá optar por carreras como ingenierías, física, científicas, pedagogía matemática, entre otras.

Cabe aclarar que tampoco es determinante, ya que, se trata de un proceso, y como tal, puede variar y cambiar.

Las áreas que se aplican son:

-Aire libre

-Mecánicos

-Matemáticos

-Científicos

-Contactos persuasivos

-Artísticos

-Literarios

-Servicios sociales

-Administrativos

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